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宝宝发育迟缓怎么办?儿保专家来支招!

发布者:医务科 发布日期:2019-11-18 11:05:10 阅读:loading...

     每个宝宝都是爸爸、妈妈眼中的天使,家长都希望孩子能健健康康长大,但在成长过程中不免会出现各种各样的问题,孩子从呱呱落地到牙牙学语,从蹒跚学步到连蹦带跳,孩子每个阶段的发育情况家长都会特别关注。包括体格发育、智力发育,也包括孩子早期的语言表达能力

 0-3岁是宝宝成长发育的关键期,定期做儿保能监测宝宝的生长发育情况,医生也能据此提出具有针对性地养育指导,帮助宝宝健康成长。

 

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     儿童发展遵循一定规律,既有连续性,又有阶段性。在不同年龄阶段,有明显不同的发展标志。我们可以通过观察、分析这些标志,了解孩子身心发展的状况是否在正常范围内。孩子的早期发育有极大的可塑性,同时也极易受损伤,发育异常发现得越早,治疗越及时,康复的可能性就越大

 

 

 从出生到1个月

孩子将这样逐渐成长

    

  • 头可以从一边转向另一边   

  •  醒着时,目光能追随距眼睛20厘米左右的物体                            

  •  在孩子身边摇响铃,孩子的手脚会向中间抱紧

 

  • 与陌生人的声音相比,孩子更喜欢听母亲的声音 能分辨味道,喜欢甜味

  • 对气味有感觉,当闻到难闻的气味时会转开头

 

  • 当听到轻音乐、说话声时会安静下来

  • 会微笑,会模仿人的表情

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      发展警示

     

  有以下状况,家长需要引起注意,必要时去看医生:

  •    对大的声音没有反应

  •    对强烈的光线没有反应

  •    不能轻松地吸吮或吞咽

  •    身高、体重不增加

 

 从1~3个月
孩子将这样逐渐成长

 

  •     俯卧时能抬头,逐渐能撑起前臂

  •     能把小手放进嘴里,能握着玩具

  •     能配合成人翻身,由仰卧转为侧卧

 

  •    喜欢看妈妈的脸,看到妈妈就高兴

  •    听到悦耳的声音会停止哭泣

  •    开始认识物体,眼睛盯着喜欢的东西看

  •    会笑出声,会叫,喜欢与人“交流”,见人会笑

 

  •     能以不同的哭声表达不同的需要

  •     喜欢让熟悉的人抱,吃奶时发出高兴的声音

 

 发展警示

 

   有以下状况,家长需要引起注意,必要时去看医生:

  •     孩子的身高、体重和头围指标没有增加

  •     不能对别人微笑

  •     两只眼睛不能同时跟随移动的物体

  •     听到声音时,不能转头寻找

  •     俯卧时,不能撑起头和上半身

 

从4~6个月

孩子将这样逐渐成长

 

  •  乳牙萌出

  •  靠着东西能坐或能独坐

  •  能翻身,会紧握铃销,主动拿玩具,拿着东西就放嘴里咬

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  •  玩具能在两只手间交换

  •  喜欢玩脚和脚指头

  •  喜欢看颜色鲜艳的东西,会盯着移动的物体看

 

  •  会大声笑,会自己发出“o”“a”等声音,喜欢别人跟他说话,并且发出应答的声音

  •  开始认生,认识亲近的人,见生人就哭

  •  会故意扔、摔东西

 

  •  喜欢与成人玩“藏猫猫”游戏

  •  对周围事物都感兴趣

  •  能区分成人说话的口气,受到批评会哭

  •  有明显的害怕、焦虑、哭闹等反应

 

 

发展警示

 有以下状况,家长需要引起注意,必要时去看医生

  •  不会用手抓东西

  •  体重、身高不能逐渐增长(太慢或者太快都要注意)

  •  不会翻身

    从7~9个月

孩子将这样逐渐成长

 

  •  能自己坐,扶着成人或床沿能站立。扶着成人的手能走几步

  •  会爬

  •  能用一个玩具敲打另一个玩具

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  •  能用手抓东西吃,会自己抱奶瓶喝奶,能用拇指、食指捏起细小物品

  •  能发出“ba ba”等音

  •  能听懂成人的一些话,如听到“爸爸”这个词时能把头转向爸爸

  •  喜欢要人抱,会对着镜子中的自己笑

  •  学拍手、能按成人的指令用手指出灯、门等常见物品和五官等

  •  喜欢成人表扬自己

发展警示

 

有以下状况,家长需要引起注意,必要时去看医生

  • 不能用拇指和食指捏取东西

  • 对新奇的声音或不寻常的声音不感兴趣

  • 不能独坐

  • 不能吞咽菜泥、饼干等固体食物

 

 从10~12个月

孩子将这样逐渐成长

  • 长出6一8颗乳牙

  • 能熟练地爬

  • 扶着家具或者别的东西能走,有的孩子能自己走

 

  • 能滚皮球

  • 能反复拾起东西再扔掉

  • 不像以前那样经常把玩具放进嘴里

 

  • 会找到藏起来的东西,喜欢玩藏东西的游戏

  • 用面部表情、手势、简单的词语与成人交流,如,微笑、拍手欢迎、伸出一个手指表示1岁等,会随着音乐做动作

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  • 能配合成人穿脱衣服

  • 会搭1-2块积木

  • 喜欢听儿歌、讲故事,听成人的指令能指出书上相应的东西

 

  • 能模仿叫“爸爸”、“妈妈”

  • 喜欢跟小朋友一起玩

发展警示

 

有以下状况,家长需要引起注意,必要时去看医生:

  • 当快速移动的物体靠近眼睛时,不会眨眼

  • 不会模仿简单的声音

  • 不能根据简单的口令做动作,如“再见”等

  • 不能自己拿奶瓶喝水或奶

 

从1岁到1岁半

孩子将这样逐渐成长

  •  有8~14颗乳牙

  •  能单独站立、行走、蹲下起来再起来,会抬一只脚做踢的动作

 

  • 走路时能推、拉或者搬运玩具

  • 能敲打瓶子、鼓等发声的玩具

  • 重复一些简单的声音或动作

 

  • 听懂和理解一些话、能说出自己的名字

  • 能用一二个字表达自己的意愿

  • 喜欢看书、学着翻书,但不能一页一页地翻

 

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  •  能做从杯子中取出或放进小玩具的游戏

  •  喜欢玩“捉迷藏”

  •  能有意识地叫“爸爸”、“妈妈”

 

  • 能指出或命名熟悉的东西

  • 能认出镜子中的自己

  • 能堆起3一5块积木

 

  • 能自己用杯子喝水,用勺吃饭

  • 能指出身体的各个部位

  • 能和小朋友一起玩一小会儿

发展警示

 

有以下状况,家长需要引起注意,必要时去看医生:

  • 还没有长牙

  • 不能表现出愤怒、高兴、恐惧等情绪

  • 不会爬

  • 不会独站

从1岁半到2岁

孩子将这样逐渐成长

 

  • 能向后退着走,能扶栏杆上下楼梯

  • 在成人照顾下,能在宽的平衡木上走

  • 能快跑

  • 能扔球

     

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  • 喜爱童谣、歌曲、短小故事和手指游戏

  • 能拉开和闭合普通的拉链

  • 模仿做家务(如,给成人搬个小凳子,学着捏面食)

     

  • 能手口一致说出身体各部位的名称

  • 能主动表示大小便的意愿

  • 知道并运用自己的名字,如,“宝宝喝水”

     

  • 能自己洗手、擦手

  • 会说3一4个字的短句

  • 能一页一页地翻书

     

  • 模仿折纸,能堆6一10块积木,拼1-3块拼图

  • 喜欢玩沙、玩水

  • 能认出照片上的自己

发展警示

 

有以下状况,家长需要引起注意,必要时去看医生:

  •  不会独立走路

  •  不试着讲话或者重复词语

  •  对一些常用词不理解 

  •  对简单的问题,不能用“是”或“不是”回答

  •  认不出镜子中的自己

  •  囟门没有闭合

   从2岁到3岁

孩子将这样逐渐成长

 

  •  乳牙出齐20颗

  •  会骑三轮车;能跳远;能爬攀登架;能双脚向前跳;能独自绕过障碍物(如,门槛)

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  •  能用手指捏细小的物体,能解开或扣上衣服上的大纽扣

  •  能走较宽的平衡木

  •  能自己上下楼梯

  •  会拧开或拧紧盖子

  •  能握住大的蜡笔在纸上涂鸦

  •  喜欢倒东西和装东西的活动,如玩沙、玩水

  •  开始有目的地使用东西,如把一块积木当做一艘船到处推

  •  能把物体进行简单的分类,比如把衣服和鞋子分开

  •  熟悉主要交通工具及常见动物

  •  能说出图画书中物品的名称

  •  喜欢听成人念书给自己听

 

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  •  这时宝宝已经可以能听懂较多话了,只是还不能说出来

  •  能说出6~10个词的句子,能比较准确地使用“你”、“我”、“他”

  •  这个时期的宝宝情绪不稳定,没有耐心,很难等待或者轮流做事

  •  喜欢“帮忙”做家务;爱模仿生活中的活动,比如喂玩具娃娃吃饭

  •  喜欢和别的孩子一起玩

 

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发展警示

 

 有以下状况,家长需要引起注意,必要时去看医生

  • 能自如地走,经常会摔倒;不能在成人帮助下爬台

  • 不能指着熟悉的物品说出它的名称;不能说2~3 个字的句子

  • 不能根据一个特征把熟悉的物品分类,比如把吃的东西和玩具分开

  • 不喜欢和小朋友玩

     

  生长发育同时又受多种因素(遗传、教育等) 的影响,儿童的发展又有明显的个体差异。如,有的孩子说话早,但走路晚,这都是正常的情况。各年龄阶段的标志不是绝对的,孩子的发育情况与上面的标志有出入,也不要着急。
  
但是,如果孩子出现“发展警示”中的情况,就需要注意观察,因为这些标志说明你的孩子在某方面的发展明显落后了,必须及时查明原因,采取措施。

       因此每一位宝爸宝妈都要知道自己的孩子每个阶段的成长规律,做好健康查体。

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我院儿童保健门诊开展0-6岁儿童的定期保健服务,对儿童体格发育、喂养评估、心理行为发育状况进行系统检查,做到早发现,早干预,让孩子的成长不留遗憾。

专家简介 

 

 

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                                               董书兰

儿童保健门诊主任

副主任医师

从事儿科临床工作20余年,在儿童保健、小儿常见病、多发病的诊治上具有丰富的临床经验。在儿童保健方面,擅长儿童生长发育监测、智力评估及早期干预指导,儿童营养性疾病如营养不良、肥胖等诊疗及指导,营养性贫血等常见病防治,矮身材、性早熟的诊断及治疗等。

儿童保健门诊咨询电话:0633-2937151

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